Jesteśmy pasjonatami muzyki i edukacji.
Uważamy, że każdy człowiek jest muzykalny, ale nie każdy ma lub miał możliwość w życiu doświadczyć edukacji muzycznej zgodnej z naturalnym procesem rozwoju możliwości poznawczych.
Wiemy, że edukacja muzyczna ma kluczowy wpływ na rozwój tego samego obszaru w mózgu, który odpowiada za myślenie abstrakcyjne i nauki ścisłe.
Wychodząc naprzeciw potrzebom rodziców, młodzieży, ale też seniorów, stworzyliśmy unikalne miejsce na muzycznej mapie Poznania.
Szkoła Muzyczna Yamaha Poznań realizuje nauczanie zgodnie z ugruntowaną prawie 50-letnim doświadczeniem metodą edukacyjną Yamaha.
Metoda ta odzwierciedla w nauce gry na instrumentach muzycznych naturalne procesy uczenia się języka ojczystego.
Jesteśmy przekonani, że metoda ta daje to co najważniejsze w muzyce: radość i możliwość dzielenia się nią z najbliższymi.
Zarząd Szkoły Muzycznej Yamaha
Olga Szałamacha – dyrektor zarządzający
Magister filologii angielskiej Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Magister inżynier Politechniki Gdańskiej w specjalności ochrona środowiska.
Magister Politechniki Gdańskiej w specjalności zarządzanie i marketing.
Studiowała na Uniwersytecie Stanowym Unicamp w Campinas w Brazylii.
Znajomość języków: angielski, rosyjski, portugalski, hiszpański.
Obszar kompetencji: organizacja, finanse, rozwój, promocja i marketing.
Bartłomiej Karwański – dyrektor metodyczny
Kształcony w systemie edukacji Yamaha Szkoła Muzyczna od 4. roku życia.
Magister dyrygentury chóralnej Akademii Muzycznego im. Ignacego Jana Paderewskiego w Poznaniu.
W latach 2012-2019 był dyrygentem Scholi Lednickiej, prowadził również Chór i Orkiestrę podczas ŚDM w Krakowie.
Perkusista zespołu Siewcy Lednicy oraz Holygroove.
Multiinstrumentalista.
Znajomość języków: angielski.
Obszar kompetencji: metodyka, kontrola jakości, rekrutacja uczniów i nauczycieli.
Marta Deker – kierownik biura obsługi klienta
Magister pedagogiki Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Wieloletnie doświadczenie w zakresie administracji i obsługi klienta w branży edukacyjnej oraz pracy z dziećmi.
Znajomość języków: angielski.
Obszar kompetencji: obsługa klienta, administracja, koordynacja pracy szkoły, współpraca z podmiotami zewnętrznymi.
